terça-feira, 28 de outubro de 2014

VÍDEO - Entrevista de Emprego

Nossa Equipe produziu um vídeo para mostrar como funciona uma entrevista de Emprego e como são as várias formas que os entrevistados reagem as perguntas:




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https://www.youtube.com/watch?v=3oJ6Vsj0THA



Jovens adiam entrada no mercado de trabalho para investir nos estudos

Jovens adiam entrada no mercado de trabalho para investir nos estudos

A taxa de desemprego no país é a menor em mais de dez anos. Isso acontece, em parte, porque tem menos gente procurando trabalho. E, para os especialistas, esse fato não é uma má notícia.
Alguns anos atrás, a estudante de doutorado Tina Selles se deparou com uma dúvida: “Quando eu saí da graduação, pensei: ‘E agora, o que que eu faço: vou para o mercado de trabalho ou continuo a estudar?’”.
Ela decidiu continuar estudando e não trabalhar. Outros milhares de brasileiros fizeram o mesmo, criando uma situação curiosa no mercado de trabalho no Brasil.
A taxa de desemprego cai no Brasil há mais de uma década. Até 2008, isso acontecia porque muitas vagas eram abertas e muita gente entrava no mercado de trabalho. Depois disso, a taxa continua a cair, mas porque tem mais gente decidindo não trabalhar. E, quando a pessoa não está procurando emprego, ela não conta como desempregada, não entra no cálculo e o índice cai.
Quem mais está optando por não trabalhar são mulheres e jovens, entre 18 e 24 anos. Com salários mais altos, os pais conseguem manter os filhos na universidade sem que eles tenham que trabalhar.
Na república onde Tatiana mora, nem ela nem nenhuma das outras quatro meninas trabalha.
“Eu acredito que vou entrar no mercado de trabalho mais preparada”, comenta a estudante.
O fenômeno tem dois reflexos principais. Agora, causa falta de trabalhadores.
“Em Porto Alegre, o desemprego está abaixo de 3%. No Rio de Janeiro, é próximo a isso também. Pouca gente entrando no mercado de trabalho e empresas buscando uma quantidade importante de trabalhadores”, diz um especialista.
Mas, em longo prazo, adiar a entrada no mercado de trabalho pode ser uma boa notícia.
“No longo prazo, uma força de trabalho mais bem educada tende a gerar impactos positivos de produtividade”, destaca outro especialista.





OIT: Entrada dos jovens no mercado de trabalho é fortemente marcada por desigualdades sociais

OIT: Entrada dos jovens no mercado de trabalho é fortemente marcada por desigualdades sociais

A juventude brasileira é uma juventude trabalhadora e suas taxas de participação no mercado de trabalho são elevadas. Também é elevada a proporção dos que buscam conciliar estudos e trabalho ou que transitam de uma situação a outra, disse esta semana a diretora do Escritório da Organização Internacional do Trabalho (OIT) no Brasil, Laís Abramo, em reunião realizada em Porto Alegre para discussão da Agenda Estadual de Trabalho Decente para a Juventude.
A ampliação da presença dos jovens na escola não eliminou a experiência do trabalho. No entanto, o principal efeito do aumento dos anos de escolarização até agora foi justamente o de reduzir o trabalho na adolescência (15 a 17 anos). Ainda assim, 29,6% estão na População Economicamente Ativa (PEA) – em 1998 essa cifra era de 45%.
Laís Abramo destacou que a entrada dos jovens no mercado de trabalho é fortemente marcada pelas desigualdades sociais. Isso porque o trabalho é mais intenso entre os jovens das famílias mais pobres. Poucas vezes é exercido nas condições protegidas pela Lei de Aprendizagem e, muitas vezes, equivale às piores formas de trabalho infantil e adolescente (proibidas até os 18 anos).
A partir dos 18 anos, a diferença principal não está na disposição para o trabalho, mas sim nas chances de encontrá-lo e nas condições em que ele se exerce. Os jovens de baixa renda são os mais afetados pelo desemprego e enfrentam as piores condições de trabalho, muitas vezes sem completar o ensino fundamental. Os jovens com renda mais alta, por outro lado, tendem a ser menos afetados pelo desemprego e encontram melhores empregos.
 “O desemprego e a informalidade não atingem apenas os jovens de baixa renda. É fundamental considerar as desigualdades de gênero e raça/etnia na análise do tema e na definição de políticas e estratégias para enfrentá-las”, disse a diretora da OIT.





Programas de trainees ajudam a inserir jovens no mercado de trabalho


Programas de trainees ajudam a inserir jovens no mercado de trabalho

Ter um curso superior nem sempre é sinônimo de uma boa colocação no mercado de trabalho. Uma opção para os jovens são os programas de trainees, que são adotados por empresas para recrutamento de universitários que estão no último ano ou recém-formados. Neste tipo de contratação, os profissionais são treinados para se tornarem líderes das organizações e alguns chegam até a postos mais altos, como sócios e presidentes.
Normalmente, os candidatos aos cargos de trainees passam por uma seleção concorrida, dividida em etapas, como prova, entrevista pessoal, dinâmicas de grupos e avaliações específicas. Em média, os jovens profissionais ficam de oito meses a um ano na função, de acordo com a necessidade de cada empresa, e pode ser efetivado logo após esse período.




FONTE:
http://g1.globo.com/goias/noticia/2014/07/programas-de-trainees-ajudam-inserir-jovens-no-mercado-de-trabalho.html

Como fazer um currículo bem feito?

Como fazer um currículo bem feito?

O currículo é a porta de entrada para qualquer processo seletivo. Veja como reunir as informações de forma mais assertiva possível:
1° passo: Dados pessoais. Comece seu currículo com seus dados pessoais, coloque seu nome, telefone (com DDD), e-mail e endereço, no mínimo. Não é obrigatório, a não ser que a empresa solicite colocar CPF, RG, data de nascimento e estado civil.
2° passo: Perfil Profissional. Esta é a mais importante etapa do currículo. É o momento de escrever, em torno de 5 linhas, um resumo de suas experiências, formação, objetivo profissional e possíveis incoerências. Se o currículo tiver essa etapa, será o primeiro local que o recrutador irá ler. Por exemplo, se você for de uma cidade e estiver concorrendo a uma vaga em outro local, ou se tiver experiências somente em uma área específica e tiver concorrendo a outra área, explique isso neste espaço. “Estudante de Psicologia, atualmente reside em SP e possui experiência de um ano na área clínica. Hoje procura oportunidade na área de Recursos Humanos em Belo Horizonte”. Observem que o “Perfil profissional” foi escrito em terceira pessoa.
3° Passo: Escolaridade. Se for um candidato de 2° grau, coloque a escola e o ano em que estiver cursando. Se for um candidato do ensino superior, torna-se desnecessário escrever sobre o 1° ou 2° graus. Foque na graduação, dizendo o nome da Instituição, nome do curso, data de início e fim ou previsão de conclusão se ainda estiver cursando. Utilize as mesmas dicas para Pós-graduação, Mestrado ou até outras graduações e não deixe de especificar se o curso está concluído ou em andamento.
4° passo: Experiência Profissional. Momento de descrever suas experiências, diga a Empresa, Cargo, Período (data de início e fim) e Atividade. Dizer o cargo é muito importante, porém não deve se limitar a ele. Nomenclaturas para as funções podem variar muito de empresa para empresa, por isso a importância do campo Atividade, será o momento de descrever o que fazia em cada experiência, dizendo suas responsabilidades e rotina de trabalho. Também é preciso colocar data de início e fim, e não coloque apenas o ano, os meses são fundamentais. Um candidato que coloca: de 2009 a 2010, pode se referir de um mês a dois anos de experiência e isso fará muita diferença. Experiências curriculares e estágios também devem ser colocados, principalmente se não houver experiências profissionais para descrever ou citar. Porém experiências antigas e que não possuem relação com a vaga pretendida, não precisam ser descritas.
5° passo: Formação Complementar. Momento de falar sobre cursos menores, de curta duração. Escreva a instituição, carga horária e ano de realização. Línguas também podem ser descritas neste espaço ou podem criar um tópico a parte para Idiomas. Diga o nível, por exemplo, Básico, Intermediário ou Avançado. Coloque em qual instituição fez seu curso de idioma e há quanto tempo estuda aquela língua.
6° e último passo: Conhecimentos complementares. Descreva seus conhecimentos em informática e o nível de seu conhecimento, além de outros que julgar relevantes.
Por fim, vamos a algumas dicas gerais:
• Tente não ultrapassar 2 páginas de currículo. É garantido que o recrutador não irá ler o currículo inteiro se este for muito longo;
• Erros de português são inaceitáveis. Cuidado com a escrita;
• Não diga características pessoais como: Sou dinâmico, aprendo rápido, bom relacionamento interpessoal. Qualquer candidato pode dizer isso, o momento da entrevista ou de uma possível dinânica, será o momento de demonstrar suas habilidades comportamentais e pessoais e não no currículo;
• Cuidado com a organização. Deixe as informações fáceis de serem encontradas. Separe os títulos com Negrito ou Caixa alta;
• Escreva o suficiente, sem enrolar. Foque naquilo que deve ser dito;
• Ao enviar o currículo, diga no assunto do e-mail o nome da vaga para qual deseja se candidatar, isso ajudará o trabalho do recrutador;
• E a mais importante de todas as dicas: Não minta, seja sincero e coerente em seu currículo!




Especialista em educação dá dicas para jovens em busca do primeiro emprego

Especialista em educação dá dicas para jovens em busca do primeiro emprego

A busca pelo primeiro emprego é cercada de medo e insegurança, sentimentos absolutamente normais, mas que podem ser superados, segundo Suzana Lucas, gestora de Educação e Treinamento da rede CEBRAC – Centro Brasileiro de Cursos.

“Quanto mais preparado o jovem estiver, seja através de um curso profissionalizante, de um estágio ou mesmo de uma experiência adquirida através de atividades voluntárias, mais chances de se sair bem ele terá. Isso traz segurança porque o conhecimento necessário para enfrentar as exigências impostas pelo mercado de trabalho embasa o comportamento de quem é inexperiente”, diz Suzana.

Ela acredita que o conhecimento é a principal ferramenta que o jovem tem para se destacar no mercado de trabalho nesse início de carreira. “A busca por um curso profissionalizante na área de interesse, além de estágios e atividades voluntárias são iniciativas que ajudam o candidato a conquistar, além do conhecimento, expertise no relacionamento interpessoal e nas competências necessárias para a prática profissional”, completa.

Uma dica importante deixada por Suzana para quem está tentando a primeira oportunidade no mercado é entender se a vaga para a qual está se candidatando tem o seu perfil profissional. A especialista explica que, muitas vezes, a pessoa perde tempo por não se preocupar em entender se é capaz de realmente atender as necessidades da vaga.

“Muitos candidatos perdem tempo e dinheiro pleiteando vagas para as quais não possuem habilidade, que não preenchem os requisitos básicos”, alerta. Ela recomenda também que o candidato avalie se a organização possui os valores e as características que ele mesmo busca. “Afinal, passamos boa parte do nosso tempo dentro da empresa. E gostar dela, acreditar nela, é fundamental para nossa saúde e felicidade”.

 Entre os erros mais comuns cometidos pelos jovens em início de carreira, a especialista aponta problemas de conduta, como excessos na forma de se vestir, de falar e de agir. “Certas atitudes costumam comprometer a imagem e a credibilidade do novato, que acaba tendo dificuldades em se adaptar”, avisa.

Agir com respeito, sem forçar qualquer situação, e observar mais que agir nos primeiros dias de trabalho são as dicas de Suzana para quem está começando no mercado de trabalho.


FONTE:

Como se comportar durante uma entrevista de emprego

Como se comportar durante uma entrevista de emprego

Nos processos seletivos realizados nas empresas, geralmente são realizadas entrevistas, dinâmicas de grupo, provas e/ou testes com a finalidade de avaliar o perfil dos candidatos.
Na entrevista, o selecionador está apenas interessado em saber como você pode beneficiar a empresa. São feitas muitas perguntas e o candidato precisa estar preparado para respondê-la com total confiança, para assim fazer com que o entrevistador acredite nas respostas. Antes de ir para entrevista, o candidato deve se preparar.
Seguem algumas dicas:
• Procure conhecer a empresa antes da entrevista;
• Nunca se atrase e nem chegue muito antes do horário marcado;
• Boa apresentação (boa higiene, cabelos e barbas feitos; unhas cortadas e limpas); roupas discretas (mulheres sem decote e homens sem boné); jamais use óculos escuro;
• Fale com clareza e seja objetivo;
• Evite vícios de linguagem e erros de português e nunca use gírias;
• Não fale mal de seus patrões e empresas anteriores;
• Esteja preparado para responder sua pretensão salarial, horário de trabalho, disponibilidade de mudar de cidade, etc.;
• Procure enfatizar além dos cargos ocupados, as contribuições que você trouxe para a empresa;
• Evite dar respostas curtas (ex. sim, não e é);
• Não faça piadas, mastigue chicletes ou balas e não fume;
• Não minta;
• Não leve outra pessoa com você;
• Cuide do seu hálito;
• Desligue o celular;
• Não demonstre impaciência;
• Não mexa nas coisas do entrevistador e nem crie intimidade com o mesmo.
• Contato visual: Seja firme, olhe nos olhos;
• Atitude (não mascar chicletes, não usar boné, seja simpático, tanto com o porteiro, quanto com o selecionador;
• Tom de voz (não fale muito alto nem muito baixo);
• Conhecer seu currículo (leia-o);
A dinâmica de grupo em grupo é usada para identificar certas características das pessoas e como se relacionam com os outros.  O que será analisado pelo selecionador é o seu comportamento e posicionamento diante de uma situação teste. Competências geralmente analisadas na dinâmica de grupo:
• Iniciativa (evite falar em excesso ou impedir que os outros participem);
• Determinação;
• Trabalho em equipe.
Algumas dicas são:
• Preste atenção nas instruções do selecionador;
• Seja natural, interaja e seja o mais participativo possível;
• Não tente impor seu ponto de vista;
• Procure não ofuscar os outros membros da equipe;
• Tome cuidado com as gírias e os erros de português;
• Administre o tempo de cada atividade.




FONTE:

 
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